2017年再别康桥朗诵技巧 (《再别康桥》朗诵徐涛)
2017年再别康桥朗诵技巧 第1篇
《再别康桥》朗读指导 节奏：轻柔，和谐 语调：舒缓，低沉 感情：惆怅，惜别 重读：【 】 轻读：（ ） （轻轻的我走了，） 正如我【轻轻的】来； 我【轻轻的】招手， （做别西天的云彩。） (那河畔的金柳，) 是【夕阳中】的新娘 波光里的【艳影】， （在我的心头荡漾。） （软泥上的青荇，） 【油油的】在水底招摇； 在康河的【柔波里】， （我甘做一条水草。） （榆阴下的一潭，） 【不是清泉】，是【天上虹】； 揉碎在【浮藻】间， （沉淀着彩虹似的梦。） 寻梦？撑一只长篙， 向青草【更青处】漫溯； 满载一船【星辉】， 在【星辉斑斓】里放歌。 （但我不能放歌，） （悄悄是离别的笙萧；） （夏虫也为我沉默，） （沉默是今晚的康桥！） 悄悄的我走了， 【正如我】悄悄的来； 我【挥一挥】衣袖， （不带走一片云彩。）
2017年再别康桥朗诵技巧 第2篇
再别康桥》就像是一首萧邦的小夜曲。四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每句的字数基本上是六七个字（间有八字句），于参差变化中见整齐；每节押韵，逐节换韵，追求音节的波动和旋律感。此外，“轻轻”、“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌轻盈的节奏。
诗的题目和作者可以用平淡、正常的语音和语速读出来：“再别康桥，作者徐志摩。”较长的停顿之后，轻声读出第一节：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”其中读到三个“我”时，都要作短暂停顿，“走了”与“正如”要连读，以表现出诗人感觉在康桥的时间太短，不忍心离去之情。也因此，最后一句“作别”、“西天的”都要稍作停顿。诗的第一节在旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。
诗的第二节的节奏要比第一节快一些。其中要在“心头”作略为明显的停顿，其他的停顿按照正常情况，另外，“金柳”与“是”，“艳影”与“在”要连读，以此诵读处理来表现出诗人对金柳及其倒影的喜爱与难忘。诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏出的欢乐的曲子。
诗的第三第四第五节，诗人的感情不断地走向激动、高亢，所以，诵读的速度应逐渐加快，语调也应该持续提高，要在第五节的最后一句达到全诗的顶点。其中，第三节的“软泥上的”、“油油的”、第二个“在”、“甘心”都要作短暂的停顿，“青荇”与“油油的”要连读，而“甘心”要重读。
第四节的“不是”、“是”、“在”、“沉淀着”、“似的”等词语都要作短暂停顿，而“彩虹似的梦”要重读，语速要慢。
第五节整个一节的语速都要比其他节慢，语调要高，“撑”、“向”、“青草”、“更青处”、“满载”、“一船”、“在”、“星辉”、“斑斓里”、“放”等词语都要作短暂的停顿，此节的后面两句都要重读，而最后一句应该用语调的最大声来读，这是诗人感情发展的高潮。
诗的第六节诗人由梦幻回到现实，想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来。因此，第六节的语速要慢，语音要低。其中“但”、“我”、“不能”、“悄悄”、“夏虫”、“也为我”、第二个“沉默”等词语作短暂的停顿。而两个“沉默”应该连读，以使听众能体味出诗人离别的惆怅。诗的最后一节诵读的处理技巧与第一节相同，三个“我”与“不带走”、“一片”作短暂停顿，“走了”与“正如”连读，首尾两节遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉再别康桥轻轻的我|走了，︶正如我|轻轻的来；我|轻轻的招手，作别|西天的|云彩。那河畔的|金柳，︶是夕阳中的新娘；波光里的艳影，︶在我的心头|荡漾。软泥上的|青荇，︶油油的|在水底招摇；在|康桥的柔波里，我甘心|做一条水草！那榆荫下的一潭，不是|清泉；是|天上虹揉碎在|浮藻间，沉淀着|彩虹似的|梦。寻梦？撑一支长蒿，向|青草|更青处|漫溯，满载|一船|星辉，在|星辉|斑斓里|放歌。但|我|不能|放歌，悄悄|是别离的笙箫；夏虫|也为我|沉默，︶沉默|是今晚的康桥！悄悄的我|走了，︶正如我|悄悄的来；我|挥一挥衣袖，不带走|一片|云彩。
2017年再别康桥朗诵技巧 第3篇
你好，首先要知道，《再别康桥》全诗描述了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁表现得真挚、隽永。知道诗人的情感后 ，就很好来朗读了 ，因此要轻吟漫诵 ，语速不可太快 ，情感方面要细腻，深情，我想这因该就是要注意的了。祝你朗诵成功
2017年再别康桥朗诵技巧 第4篇
1.要理解文章内容，体会他不舍于康桥的感情。 2.当朗读到景物描写时，要有一种憧憬，一种向往的感觉。 3.“但我不能放歌”是一个转折点，高亢要一下子转为婉转，低柔。 虽然很简单，但是我就是这样去参加比赛的，无需复杂，只需简单， 我就拿了第一名。
2017年再别康桥朗诵技巧 第5篇
深情的、抱以离别恋恋不舍的感情，中速缓慢的朗诵，前提是：普通话需标准！
轻轻的......
我来了......
2017年再别康桥朗诵技巧 第6篇
诗歌的朗诵技巧：
1. 要自然，不能做作。
诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。
2. 要自信，重情感。
努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。
3. 选用适当的背景音乐
4. 朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化
2017年再别康桥朗诵技巧 第7篇
榆读第二声，荫读第一声，是榆荫下的一潭，我读过的，要注意那一段要稍微上扬，尤其是不是清泉，是天上虹那几句，梦字要读的轻些，美些
2017年再别康桥朗诵技巧 第8篇
头和尾要注意在“轻轻的”之后稍作停顿。寻梦开始属于高潮 声音要洪亮，一直到“沉默是今晚的康桥”。尤其是这句着重提出了作者不舍的情感 是全诗的最高潮，语气需要加重到极限，尔后的最后一段声调再次降下来 。其他的语段不需要很强烈的语气，只要富有那种作者的离愁不舍之感就好了。全诗的每一节之间都须稍做停顿，每一句都抒发了作者的离别怀念依依眷恋之情，因此每句都要有那种缠绵的声音 更能体现起情感