初中向国旗敬礼手抄报内容 (向国旗敬礼手抄报内容文字)

初中向国旗敬礼手抄报内容 第1篇

初中向国旗敬礼手抄报内容 第2篇

国旗，是中华人民共和国的魂

初中向国旗敬礼手抄报内容 第3篇

品德修养特征 品德修养是一个人的第二身份证，虽然生活中以貌取人的还是有的，但是一个人的品德修养才是他真正的形象。
做到有品德、有修养，首先需要礼貌。俗话说礼貌是修养的外衣，如果一个人的言谈举止能够优雅大方，那么他在别人心目中的形象则是美好的，并且人的第一印象是非常重要的。
品德修养好坏等级
修养好坏的六个等级
我们也可以把一个人品德修养的好坏分为下面六个等级：
（一）损人损己——这种人简直比禽兽还不如，好像虐待狂那样，只爱用责骂和伤害的方式来求满足自己心中的情欲。他们损伤别人，对自己也没有任何益处。例如：杀人然后自杀。
（二）损人利己——这种人是害群之马，根本谈不上修养。他们为了达到自利的目的，不择手段，使用欺诈和损害众生的手段，或者从事杀害动物职业。
（三）不损人、不利己——这种人像行尸走肉一样的地醉生梦死。譬如只知拼命去做一些无意义的工作，或游手好闲，专干无聊的勾当虚度光阴。
（四）不损人、只利己——这是修养最起码的工夫。又可分为两类：
1、假利己——工作赚钱是假利己。赚来的钱换得物质享受，这是消福，到头来还是一场空梦，得不偿失。
2、真利己——读书明理以后，自己闭门思过，下功夫修养品德和锻炼心性。
（五）利己利人——先求利己，站稳自己的脚跟以后，再兼善天下。
（六）舍己利人——舍己不以为苦，利人永不疲劳。牺牲自己，帮助别人，这是菩萨的风范，是难能可贵的。
优良品德修养的熏陶和润泽，能够内化为个人价值选择和价值判断的准则，不断丰富我们的精神世界，完善我们的人格和道德品质，成为个人成长成才的重要推进力量。

初中向国旗敬礼手抄报内容 第4篇

画枝国旗,再画两人在向高高在上的国祺敬礼就是啊,在加上点国歌啊.国徽的由来啊.国旗的由来啊.就可以了,就这么间单

初中向国旗敬礼手抄报内容 第5篇

回复回复恢复供货

初中向国旗敬礼手抄报内容 第6篇

参考：
在暖暖的阳光下，校园里的五星红旗伴随着我们一天天的成长，国歌声音环绕着我们的校园。仰望鲜艳的国旗，同学们正严厉色，聆听着庄严的国歌，同学们都个个斗志昂扬。国旗是我们祖国的角征，是民族的骄傲，升起的国旗是我们理想和骄傲。
中华人民共和国是五星红旗，五星红旗的设计者是曾联松。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角代表的是工人、农民、小资产阶级和民族的资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色种人。五颗五角星互相联缀，疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示了人民对党的向心之意。
中华人民共和国国歌，国旗创作于1935年2月2日，原名为《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，诞生干扰击日本帝国主义侵略的战争年代。《义勇军进行曲》，一经问世，就因其奋进的词文和优美的曲调迅速祖国大地，并远播海外，在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈不绕精神，永远不会被磨灭的。
每个星期一，我们都会升国旗，每当我站在庄严的国旗台下，我都会举起右手，五指并拢，高举额头，仰望国旗，唱着庄严的国歌，“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的的吼声……”唱着庄严的国歌，我为祖国感到无比的难倒，又不禁想起了国歌的由来和国旗的来历。
在此，我再次郑重地向旗敬礼，向为新中国而失去生命的英雄敬礼。
向国旗敬礼，我们将是您的骄傲！

初中向国旗敬礼手抄报内容 第7篇

画个国旗。。随便抄点字

初中向国旗敬礼手抄报内容 第8篇

  【文明礼仪伴我行】 千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。 文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以,我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。 首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。 从仪容仪表说,要求整洁干净:脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生,不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。从仪态举止说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己,古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体。着装要干净、整洁、得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。 其次,注意公共场所礼仪。 公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪,还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。 第三,我们要谦恭礼让。 谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌,谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。 还有同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多进行自我反省。多互相理解、宽容待人… “以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。而且在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。 讲文明、讲礼仪,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是国家的小主人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为文明的国家,文明才能受到更多人的敬仰。 著名文学家歌德说:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪。只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。