ride过去式「小学1-6年级所有的过去式」

小学1-6年级所有的过去式

break—broke,speak—spoke动词原形中的ell改为old,变成过去式。如:sell—sold,tell—told动词原形中的an改为oo,变成过去式。如:stand—stood,understand—understood以ought和aught结尾,且读音是〔:t〕的过去式。动词过去式变化——不规则和规则不规则动词。规则动词的过去式词尾变化有几种：一般情况下加ed，如watched,planted,watered,pulled,climbed,picked。以不发音字母e结尾的加d，如liked,moved,tasted。以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed，如study——studied。

请介绍几个英语的过去式的特殊形式

除了以上列举的几组特殊过去式单词外，还有一些其他的特殊过去式单词，比如catch的过去式是caught，teach的过去式是taught，think的过去式是thought。这些动词的过去式形式需要单独记忆，在写作和口语中要注意正确运用。英语中用过去式：用在一般过去时的时态当中。例：Iwenttothemovieslastweek.我上周去看了场电影。这里“went”就是“go”的过去式。英语中用过去分词：用在被动语态，以及完成时态中。例：Thebookwastranslatedintomanylanguages.这本书被翻译成多国语言。

过去式的问题

我的看法：首先肯定句中烂启，并不是只能有一个过去式，例如：IhadabookwhichhadbeenborrowedbyTom.在这个句子中，有者空两个过去式的单词，第一个是谓语动词，第二个是过首历瞎去完成时的构成部分。is或am的过去式(单数用WAS)过去式表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。作为不及物动词，其过去式是"looked"，表示短暂的动作，如"他们一度似乎有很大获胜机会"。当"look"表示"看起来"时，其过去式是"appeared"，如"他换工作后，整个人似乎判若两人"。而当强调仔细观察或审视时，"examine"的过去式"examined"则表达了"她相信自己已从所有角度彻底研究了问题"这一含义。过去时态无论对时间还是地点提问都必须注意的是疑问词（when,whattime,where)加上一个一般疑问句词序，be动词的用was或者were,行为动词的加助动词did,情态动词用could,might,would等。

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