小班游戏活动教案

小班手指游戏教案

讲述游戏教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。幼儿园小班游戏教案篇1手指五兄弟教师边念《手指五兄弟》(儿歌)边做引导孩子们便唱边做动作。手指游戏小班游戏教案篇1活动目标:认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。发展幼儿的动手能力。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。在活让幼儿体验与同伴共游戏的快乐意与同伴一起游戏。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段,《手指歌》这一个歌谣操作难度较浅,让孩子们五个手指点点、敲敲,让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性!让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展说儿歌配动作，使手口协调。培养幼儿勇敢、活泼的个性。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：自制纸手指套若干、小红花12朵;了解手指游戏的作用。

幼儿园小班《手指游戏》游戏教案

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的`有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。幼儿园小班《手指游戏》游戏教案篇2活动目标：引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。幼儿园小班游戏教案篇1提前进行关于木桶的谈话。幼儿园小班游戏教案篇1手指娃娃、音乐《摇篮曲》、《鸡鸣》。幼儿小班手指游戏教案篇一手指转转转牙叉子(实物);兔子、小花猫、老虎(玩具)、小苹果。幼儿园小班手指律动教案范文手指歌》手指谣它是能为孩子提供可操作的内容,可以锻炼孩子双手的精细同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性,从而开发了孩子的智慧。听辨小兔和狼两种不同的音乐形象,在愉快和紧张两种不同的游戏气氛体验随音乐游戏的快乐。在游戏过程中逐步发现躲藏的规形成初步的自我控制意识。幼儿园小班游戏教案篇5目标:学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。知道做一些力所能及的事情。

小班体育教案

幼儿园小班体育课教案篇1活动目标乐意参加体育活动，体验体育游戏带来的乐趣。锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡能力。练习在有一定间隔的物体上行走。活动准备音乐：快乐，快乐，家蘑菇墩8平衡木4塑料玩具若干。活动过程导入谈话引起幼儿的兴趣。幼儿园小班体育教案篇1活动目标教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调。培养幼儿健康活泼的性格。能根据指令做相应的动作。幼儿园小班体育教案篇1活动目标能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。能按照口令进行走路、跑步的交替动作。提高动作的协调性与灵敏性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。铃鼓。活动过程游戏——小鸭散步。幼儿园小班体育教育活动教案1活动目标:练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。能找到空的位置,不推他人。活动准备:在场地的四角摆放小猫、小鸡、小小鸭的标记,表示小动物的活动过程:开始部分。幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。基本部分。新授游戏。

幼儿园小班健康活动教案

幼儿园小班健康教案篇1激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣。知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。体验身体弯曲的丰富多样性。学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。幼儿园小班健康教案篇1设计意图:健康的定义不仅仅是身体上的,更重要的应该是心理上的健康。本次活动注重的是幼儿心理上的健康。由于幼儿上小班已经一年在这一年里幼儿学会了很多的本领,但是幼儿根本没有意识到自己学到了多少本领,只是会说一些技能方面的本领。因此。幼儿园小班健康教案篇1活动目标:让幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等体验洗东西的感觉。锻炼幼儿自我服务的能培养幼儿讲卫生、爱干净的良好行为习惯。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。体会集体合作游戏的快乐。幼儿园小班健康教案篇1活动目标:教幼儿学习听口令做进行初步的队列队形的练习。在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。活动准备:宽敞的场地。活动过程:开始部分教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。

幼儿园小班角色游戏教案:《娃娃家》

篇一幼儿园区角活动是幼儿园教学课程的一个重要组成部分，是促进幼儿身心全面发展实现语言健康教育目标的重要途径，根据幼儿初期小班孩子心理发展特征：行为具有强烈的情绪性，爱模仿，思维仍带有直觉行动性，为此我设计了此次区角活动。这不是瓶子可以再利用的价值吗?抓住幼儿的这个兴趣点,把这些废旧的瓶子投放到美工让幼儿学习用多种方法来装饰瓶子,来提高幼儿的操作能创造能力和审美能力等,而这些经过幼儿装饰的瓶子还可以放到娃娃家装饰,也起到了美化的作用。幼儿园小班《娃娃家》教案篇1活动目标乐意扮演角色和小朋友一起玩。学习使用简单礼貌用语招待小客人。懂得按自己的意愿选择游戏。遵守游戏规体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。幼儿园小班游戏教案篇1设计意图活动来源在《娃娃家》主题开展的过程孩子们喜欢在娃娃家里,模仿大人烧菜,模仿大人的样子哄宝宝睡觉,乐此不疲,不过动作较单而且也不知道大人为什么要这只是觉得好玩。

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