紫藤萝瀑布作者[紫藤萝瀑布用了什么修辞方法。]

紫藤萝瀑布用了什么修辞方法。

运用了比喻、拟人的修辞方法。比喻：从未见过开得这样盛开的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。解析：作者将“盛开的藤萝”比喻成“一条瀑布”。拟人：“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。用了比喻和拟人的修辞手法。只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（比喻）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（比喻）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。运用对比的修辞手法，突出紫藤萝不甘寂寞，生动形象的写出紫藤萝开得繁茂。用了比喻的手法，形象描写了辉煌盛开的紫藤萝，突出其开的茂盛，数量之多，辉煌灿烂，生命力旺盛的特点，表达作者的喜爱赞叹之情。赏析：这里运用了通感。即人的感觉相通，如花香是嗅觉感受，将其说成“浅紫色的”，这是视觉感受，“梦幻一般轻轻地笼罩着我”是幻觉感受。运用通感使语言更加清新、活泼、灵动，写出了紫藤萝香气的特点，表现了对紫藤萝的喜爱和愉悦之情。

《紫藤萝瀑布》的启示

《紫藤萝瀑布》的启示：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文，选自《福建文学》1982年第7期。《紫藤萝瀑布》（人教版课标实验教材七年级上册）是女作家宗璞写的一篇托物喻理的优美散文。紫藤萝瀑布是女作家宗璞写的一篇托物喻理的优美散文。文章写于作者的小弟身患绝症，自己被手足情折磨得处于极度悲痛之时，由于作者内心苦痛，徘徊在庭院中，见昔日被戳杀的紫藤萝如今花繁枝茂，呈“一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”，睹物释怀，心中的焦虑、悲痛化为“精神的宁静”。紫藤萝瀑布蕴含着什么哲理？我们应珍惜生命，在遇到困难之后，以乐观积极的态度汇入到生命的长河中去。遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。个体生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。这就是说，我们不能陷在个人的不幸中不能自拔，要与祖国人民同命运，共呼吸。

第17课紫藤萝瀑布赏析 紫藤萝瀑布文章欣赏

《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文，选自《福建文学》1982年第7期。文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。《紫藤萝瀑布》一文，并不是借紫藤萝花这物”来表现作者之“志”的，而是作者在这一树生机勃勃的、仿佛在流在欢笑、在不停生长的紫藤落花面前，被感染了，被打动了，以至于沉浸其中了，产生了精神的宁静和生的喜悦。作者发挥出色的想象力，大量运用比喻、拟人等手法，细腻传神地描绘紫藤萝花。第17课《紫藤萝瀑布》主题思想：这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理,促使作者不由加快了生活的脚步。作者正面细致描写紫藤萝花，描绘非常形象、优美，依次描写了花瀑、花穗、花朵，从整体到局部，条理清晰，层次感强。首先从花形来描写紫藤萝。其特点是“像一条瀑布”、“紫色的大条幅”。其中有整体总写：“从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

有关知识分子的文学作品有哪些作者

“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》等,《红豆》曾受到不应有的批判。“文革”后,有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》,获全国优秀中短篇小说奖。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。林贤治，一位才华横溢的诗人和学者，原籍广东阳江。他的作品丰富多样，涵盖了诗歌和散文随笔两个领域。他的诗集《骆驼和星》和《梦想或忧伤》中，深邃的情感和独特的视角令人印象深刻；散文集《平民的信使》、《旷代的忧伤》以及《孤独的异邦人》则展现了他对生活和社会的深刻洞察。鲁迅是最早描写知识分子的作家之也是关心知识分子、挽救知识分子的伟大作家。在他的创作中，深入地剖析了知识分子的灵魂，淋漓尽致地表现出他们的思想。《简·爱》（JaneEyre）是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，简爱作为家庭教师，地位低下，一个小知识分子，在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。是一位或很受女读者喜爱的正义的形象。

紫藤萝瀑布阅读解析

首先从花形来描写紫藤萝。其特点是“像一条瀑布”、“紫色的大条幅”。其中有整体总写：“从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”也有局部细写：“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。解析：文章从作者赏花写起。首段独句成段，“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步。“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程。那么她为何而沉思，又被什么吸引，这里的独句成段，从侧面烘托出紫藤萝花引人止步、眩人眼目的美丽，也制造悬念引出下文。②从未见过开得这样盛的罗藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地成长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。紫藤萝瀑布课文解析课文思想主旨十年浩劫，给作者的家庭带来巨大的磨难，就连家门外的紫藤萝花，也随之遭难。在作者心情沉重不得排解的时候，作者在花前“停住了脚步”。“从未见过开得这样盛的藤萝”，“不由得停住”表现了作者被花吸引被花感动的心情。

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