讲普通话的意义「关于“普通话”的论文应该要怎么写?」

关于“普通话”的论文应该要怎么写?

如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。普通话是人类生活中必不可少的东西。如果，你到外地去，大家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。作为一名小学语文教师，要切实从自身做起，规范使用普通话。要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公众场合说，到社会上说，人人说、时时说、处处说，切实承担起推广和普及普通话的神圣重任。怎样提高语文教师运用普通话水平。“学”和“练”是提高语文教师讲普通话水平的关键。说好普通话，方便你我他。不学好普通话，你就很难与他人交往了。如果人人行动，从我学起，天天、时时训练，营造一种氛围，一种人人说普通话的大环境。我认为，普通话不会离我们那么远，不再那么陌生。要知道：“四海同音，万众一心”呀！普通话是中国人通用的语言，是各地区人们沟通的桥梁。我们一定要好好练习普通话，来好规范书写，只有这样，才能更好与人交流，与人结交朋友。

方言与普通话的关系和区别?

方言和普通话的关系是：共生关系，普通话可以补充方言沟通面狭窄的缺陷，扩大了方言区人们口语交流沟通的范围，同时方言词汇的也是平台和基础词汇不断得以补充的源泉。区别是：方言缺少适当的书面语，准确性低，普通话是法定的全国通用语言。普通话和方言之间的关系是共生关系。二者同时存在于人民的生活中，执行开展教学、公共场所、不同区域人们的口语交流可以使用普通话，以免产生歧义或误解，回家后或同乡之间可以使用方言更便于情感的交流和表达。普通话与方言是互补关系。但普通话毕竟是在方言的基础上发展起来的，要高于方言。普通话的音素更为齐全，且用四声调配，节奏感、音乐性强，普通话的词汇和习语空前丰富，更富于表达功能。概念区别普通话：普通话是以北京语音为标准音，以北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。方言：方言，又称“地方语言”或“白话”，指的是某一地区区别于标准语的语言，这种叫法不考虑语言间的亲属关系。

推广普通话的活动方案

普通话推广的活动方案1活动主题:“人人学讲普通话,个个争当文明人”活动时间:20xx年9月10日活动目标:围绕“人人学讲普通话,个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活进行推普活知道人人都讲普通话,并能主动向同家长宣传。  开展班队活动:用标准的普通话讲故说绕口模仿新闻播报、朗诵比赛、讲普通话的故“中华诗文诵读活动”等等;低年级学生可开展汉字认读比赛、拼音比赛、诵读儿歌、童谣等活动。以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能根据《饶阳县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,结合我校实际,制定本方案。推普周的活动方案1指导思想:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,尊重语言文字发展规律,提高国民语言文字应用能共筑语言文字中国梦。通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。

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