白雪歌送武判官归京的板书设计 (教学设计的板书设计)

白雪歌送武判官归京的板书设计 第1篇

白雪歌送武判官归京 唐 ▪ 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。

白雪歌送武判官归京的板书设计 第2篇

《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，作于他第二次出塞阶段。此时，他很受安西节度使封常青的器重，他的大多数边塞诗成于这一时期。岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。 诗题是“送武判官归京”但这首诗表现的不仅仅是岑参和他朋友武判官的友情。他描绘的是边塞将士集体送别归京使臣的慷慨热烈的场面。“中军置酒”，不是岑参置酒，而是中军主帅置酒；鼓乐齐鸣，也不会只是岑判官和武判官对饮话别，而是边塞将士为归京使臣举行的盛大宴会。因此，如果说表现了友情的话，那么，应该说这首诗主要表现的是边塞将士对一位同甘共苦过的战友的情谊。它从一个侧面反映了边塞将士的团结精神和昂扬的斗志。《白雪歌送武判官归京》已没有诗人刚到边塞时那种过于低沉而单纯的思乡之情，它已将思乡之情，与保卫祖国以苦为乐的精神统一起来，因此它的基调是积极乐观、昂扬奋发的。
全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。共分三个部分。
前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。
接着四句写雪后严寒。诗人的视线从帐外逐渐转入帐内。风停了，雪不大，因此飞雪仿佛在悠闲地飘散着，进入珠帘，打湿了军帐。
最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途
诗以“雪”为线索，描绘了一幅塞外风雪送客图。所写的雪景，既从大处落笔，又从细处着墨，为“送别”作了很好地衬托和铺垫，抒发出了作者因朋友返京而产生的无限惆怅之情。

白雪歌送武判官归京的板书设计 第3篇

《白雪歌送武判官归京》前十二句为一部分、后六句为一部分。
①前十二句：描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒以及白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。这一部分写景。②后六句：写傍晚送别友人踏上归途。描写了对友人惜别之情，也表现了边塞将士的豪迈精神。这一部分写送别之情。
白雪歌送武判官归京_古诗文网作者：岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
译文：北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。
傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。

白雪歌送武判官归京的板书设计 第4篇

】，《白雪歌送武判官归京》全诗以1天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的进程，文思开阔，结构周密。共分3个部份。 第1部份（前8句） 描述凌晨起来看到的奇丽雪景和感遭到的突如其来的奇寒。 友人行将登上归京之途，诗人和将士们自然对天气格外关心。昨夜北风咆哮，天气突然变冷了，凌晨起来1看，发现仲秋季节就下起雪来了。不过，大雪初积，雪还不厚，被风吹折的干草还没有被雪覆盖。虽然下雪会给归客带来麻烦，但在这些久经大风大雪考验的将士眼中，这点风雪算不了甚么。充满他们心头的，只有为友人归家的喜悦之情。因此，那挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成1夜盛开的梨花，就象美丽的春季突然到来。前面4句主要写风景的奇丽。 “即”、“忽如”等词形象、准确地表现了凌晨起来突然看到雪景时的惊异神情。经过1夜，大地银装素裹，焕然1新，此时的雪景分外迷人。 接着4句写雪后酷寒。诗人的视野从帐外逐步转入帐内。风停了，雪不大，因此飞雪恍如在悠闲地飘散着，进入珠帘，打湿了军帐。诗人仿佛此时才意想到，难怪昨夜盖着狐裘还那末冷。那些起床后着甲引弓的将士也仿佛在喊：“好冷啊！”诗人选取居住、睡眠、穿衣、拉弓等平常活动来表现寒冷，犹如选取凌晨观雪表现奇特1样是很恰当的。读到这里，读者也仿佛觉得寒气袭人，恍如身临其境。虽然天气寒冷，但将士却毫无怨言。而且“不得控”，不管天气多么冷，他们也没有忘记训练，还在拉弓练兵；“冷难着”，说明虽然铁甲冷得刺骨，他们还是全副武装，时刻准备战役。 总结：这里表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，更加深入地表现出将士们乐观的战役情绪。岑参的这首《白雪歌送武判官归京》以摇摆生姿的笔触描绘了壮丽瑰奇的塞外雪景，表达了诚挚浑厚的送别之情，读来感人至深。

白雪歌送武判官归京的板书设计 第5篇

岑参《白雪歌送武判官归京》审美赏析_ 天宝十三载（754），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。武判官是其前任，诗人为送他归京，写下此诗。全诗如下： 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”“北风卷地”四字，先写胡地的风大。“白草”，根据相关资料记载，它是西北地区是的一种草名，经霜草脆，故能断折。 “白草折”中，一个“折”字，不但表明了这里的风大，而且自然过渡到下句。然而，在八月秋高之时，而胡地却已满天飞雪。诗句中一个“即”字，不但表明从南方来胡地，看到这样的自然环境而感到惊奇，而且更主要的是写出了这里的自然环境的恶劣。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句紧承上句写雪。但诗人改变了一个角度，采用了另一种方式来描写其雪之大。“忽如”不仅写出了胡地天气变幻无常，大雪来得急骤，而且更传出了诗人惊喜好奇的神情。在这一联里，诗人运用了比喻的修辞手法，以“春风”使梨花遍地盛开来比喻“北风”使雪花飞舞。“千树万树梨花开”喻指遍地都是雪花。这里很形象地描绘了胡地雪天的整体形象。通过比喻的修辞手法，形象生动地把胡天八月飞雪就更具体化，同时也给人以审美感受。 以上是写帐外的景象，接着从帐外转入到帐内。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。”那片片雪花飘飘进帐内，沾在幕帏上，雪化后浸湿了军帐；这样的天气，即使穿着“狐裘”却是“不暖”的，连裹着软和的“锦衾”也只觉单薄。“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”由于纷纷白雪侵入室内，就是身体强健的边将，居然拉不开角弓，就是都护穿的铁衣也很难挡住严寒。这里写出了军帐中的寒冷。诗人没有抽象的说明，而是形象地再现，不但表现出胡地自然条件的恶劣，而且更表现出戍守边塞将士的艰苦生活。 再接着场景再次移到帐外，而且延伸向广远的沙漠和辽阔的天空。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”宽阔无际的沙海，冰雪遍地；天气阴沉，乌云密布，这给人总是一种忧愁的感觉。诗人由地而天，“百丈”、“万里”从数量上予以夸张，不但描绘出宽阔无涯的塞外景象，而且也表现出胡地的雪后的景观。这一描写不但开阔了诗歌的境界，也为“武判官归京”时设定了一个十分典型环境——环境的恶劣，旅途的艰辛。面对这样的环境，作为朋友的诗人，这一切也只好融化在一个“愁”字中。 写完了自然环境，诗人再把视线转到军帐置酒饯别的情景中。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”上句“胡琴琵琶与羌笛”，诗人有意识地并列三种乐器。在这里，并没有写音乐曲目，但通过“列锦修辞手法”，不但写出了胡地的乐器，很好地表现出地方色彩，而且三种乐器同时出现，给人以丰富的想象，使读者感受到那种繁弦和谐的场面，从而营造出了饯行的氛围。在这里，诗人以不写代写，着墨不多，但给读者留下了极为广阔的审美想象空间。 下面视角又转入帐外。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”送客送出了军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，然而，尽管风刮得挺猛，可是辕门上的红旗却一动也不动，原来红旗已被冰雪冻结了。这里通过“红旗冻不翻”这一生动而有些反常的细节描写出天气奇寒。但是，我们还要看到，在这两句中，诗人运用了表示颜色的词语如“雪”（白）和“红旗”（红）形成点与面的关系，在白茫茫的冰天雪地中，出现了耀眼的红色，这更好地突出了整个境地的洁白，给人以更加寒冷的感受，也以此衬托出诗人内心的凄凉之感。 “轮台东门送君去，去时雪满天山路。”送客送到路口，这是轮台东门，在此分手后；武判官离开时，大雪封住了高高的山路。诗人担心武判官怎么走。当然，这一担心，更表现出诗人对朋友的真情。从另一角度来看，也描写了边塞的雪大，胡地环境的艰难，从而表现了戍守边地的将士们生活的艰辛。 “山回路转不见君，雪上空留马行处。”路转峰回，友人武判官已经走远了，消失在雪地里，诗人还在深情地目送，看着“雪上空留”的马蹄迹。这里，茫茫一片白雪，留下了一条长长的马蹄印，由面到线，由大到小，由近而远，形成一种十分空旷的空间，这不但使诗歌在一种寂静的空旷中结尾，以景结情，照应开始，而且也给读者留下了审美想象的空间。 诗歌在艺术上，主要表现在以下几点： 首先，情景交融 全诗从不同的角度来描写胡地风雪之大，寒冷袭人的自然环境，表现出戍守胡地的将士们的生活的艰辛，也为表现武判官归京而设置了环境。在诗歌中，极力描写环境的恶劣，同时诗人把自己的主观感受融合其中，不但表现了对将士们的爱国精神的赞扬，而且表现了雪中送人的真挚情谊。可以说，诗情内涵丰富，形象生动，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力。 其次，想象丰富 作者用敏锐的观察力和感受力捕捉边塞奇观，笔力矫健，把大笔挥酒与细节描写结合起来，如，“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”与“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”结合起来，这样，不但从大的方面描写了边塞环境的恶劣，也从小的方面刻画了环境的恶劣。又如，有真实生动的摹写，也有浪漫奇妙的想象。如“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”这是真实的描写，而“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是浪漫奇妙的想象。这样，不但再现了边塞的自然环境，也表现出诗人乐观主义精神。 再次，节奏鲜明 这首诗歌由于主观因素明显，而韵脚的变化也是清楚地。也就是说，诗人运用了换韵的方式与场景画面交替的配合的方式，形成跌宕生姿的节奏旋律。在诗中，或二句一转韵，或四句一转韵，转韵时场景跟着变换。比如，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”开篇入声起音，显得很陡促，押“e”韵，并与风狂雪急的景象相配合。接着下面出现了音韵舒缓、轻柔，押“a”韵，与 “春暖花开”的美景和谐。以下又转沉滞紧涩，出现军中苦寒情事。到了最后“轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处”时，押“u”韵，音韵又渐入徐缓，与渐行渐远的马蹄印迹的景象相和谐，人去雪地空，给人以无穷的想象。

白雪歌送武判官归京的板书设计 第6篇

《白雪歌送武判官归京》以雪为线索,记叙了戍边将士的苦寒和送友返京的情景,写景和叙事中隐含着深厚的感情,用的是寓情于景的表现手法。

白雪歌送武判官归京的板书设计 第7篇

教学目标：

1.了解作者和边塞诗。

2.掌握诗歌朗读技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。

3.理解诗歌的内容。

4.品味诗歌的意境。

教学重点：

1.理解诗歌内容。

2.品味诗歌意境。

教学方法：听读、译读、品读、比读

教学时数：一课时

教学程序：

一.引标：学生说说有关雪和送别的诗句、谚语或俗语

二.展标：教师用投影片出示学习目标

三.达标：

（一）了解作者：教师投影作者资料

（二）听读－－教师范读，要求学生注意停顿和节奏

（三）译读－－引导学生理解诗歌内容

1.教师解题。

2.学生朗读诗歌，并根据题解划分层次。

3.男女生分别朗读诗歌的两部分，并在小组内讨论诗歌大意，教师巡回指导。

4.教师引导学生分析难懂的诗句。

（四）品读－－教师引导学生鉴赏诗歌佳句

1.教师抽生朗读全诗。

2.学生小组内讨论自己认为诗歌中写的最好的句子，在班上发言它的好处。

3.教师引导学生欣赏其中两句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”和“山回路转不见君，雪上空留马行处”。体会诗歌的意境，上句体现了边塞诗的豪放风格，下句体现了送别的惆怅心情。

（五）比读－－体会边塞诗

1.教师出示边塞诗的有关资料，学生朗读。

2.再出示两首有代表性的边塞诗。

3.学生讨论诗歌的思想内容。教师适当点拨。

四.测标

（教师用投影片出示几道本课的练习，掌握学生的学习情况）

五.师生小结：

1.说说有关边塞诗的知识。

2.总结如何鉴赏诗歌佳句。

板书设计：

白雪歌送武判官归京

岑参

咏雪图：忽如 梨花－－豪放

送别图：不见 空留－－惆怅

唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派，岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他的这首《白雪歌送武判官归京》也成为边塞诗的名篇佳作。

全诗共十八句，正如诗题所示，按内容大体上可分为两个部分，即“咏雪”（前十句）和“送别”（后八句）。开头两句，突出了边塞的气候特征：北风扫荡，草木摧折，八月飞雪。一个“即”字，表明这里与内地相比，冬天来得格外早，不免使人惊异。接着，诗人发挥神奇的想像，将北风看作春风，将雪花比作梨花。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，比喻何等新奇，格调多么豪迈!只有热爱生活的人，才能表现出这种化苦为乐、积极向上的乐观情怀，才能写出这样的千古名句。下面两句诗仍追逐着雪花来写，不过情景一转，由户外写到室内。雪花飘进珠帘，沾湿罗帷，轻柔而浪漫，还真有几分梨花的神韵。但“狐裘不暖锦衾薄”的严酷现实也提醒人们，伴随着雪花的到来，寒冷也悄悄地跟进，在考验人们的毅力和耐心。后面两句诗就接着写到：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”这是从军旅生活方面写天气的寒冷。将军不能弯弓，不能披战衣，怎么带兵打仗呢？在大自然的威力面前，人类显得这样的无助和无奈。

“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句是过渡性的，将视线又转向“外景”，以百丈坚冰点缀大的环境，以万里愁云引出送别的气氛。下面写送别的场面，简略而有情味。“胡琴琵琶与羌笛”，这种纯然是西域特色的管弦乐器齐鸣和响，给边塞的军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气。天色已晚，暮雪纷纷，红旗不卷，“归客”登程，此情此景，令人黯然。但诗人却抛开了离愁别绪，以高昂的格调收束全篇。结尾四句，形成顶针，内容接续，如行云流水，画出一幅空旷寂寥的雪中送别图景。“雪满天山”令人凄迷，“山回路转”使人惆怅，而雪地上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。这个“开放式”的结尾，给人以无尽的遐思。

白雪歌送武判官归京的板书设计 第8篇

翻译：北风呼啸着卷过大地，刮断了早已枯干的荒草；尽管是八月份，这里的天空已飘起了雪花。 一夜之间，所有树枝上挂满了雪，就像春天里千万朵绽放的梨花。 雪花透过珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘衣服也不觉得暖和，丝绸锦缎做的被子都让人觉得有些单薄了。 将士们都冻拉不开弓弩，盔甲也很难穿在身上。 沙漠里都结了厚厚的冰层，将士们的脸上布满愁云，想着这寒冷的天气快点过去。 中军大厅里摆好了酒宴，欢送返京的客人，胡琴琵琶与羌笛奏出了美妙的乐曲。 傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。 在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。 山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马蹄印。

《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，作于他第二次出塞阶段。此时，他很受安西节度使封常青的器重，他的大多数边塞诗成于这一时期。岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。
诗题是“送武判官归京”但这首诗表现的不仅仅是岑参和他朋友武判官的友情。他描绘的是边塞将士集体送别归京使臣的慷慨热烈的场面。“中军置酒”，不是岑参置酒，而是中军主帅置酒；鼓乐齐鸣，也不会只是岑判官和武判官对饮话别，而是边塞将士为归京使臣举行的盛大宴会。因此，如果说表现了友情的话，那么，应该说这首诗主要表现的是边塞将士对一位同甘共苦过的战友的情谊。它从一个侧面反映了边塞将士的团结精神和昂扬的斗志。《白雪歌送武判官归京》已没有诗人刚到边塞时那种过于低沉而单纯的思乡之情，它已将思乡之情，与保卫祖国以苦为乐的精神统一起来，因此它的基调是积极乐观、昂扬奋发的。
全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。共分三个部分。前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。