教育格言经典语录 (教育格言座右铭一句话简短)

教育格言经典语录 第1篇

1、独物之教风，以尽匹夫之责。

2、以人为本，是一切教育的出发点。

3、架起心灵的桥梁，平等、尊重、互爱和理解。

4、师的人格就是教育工作中的一切。

5、勤于施教，安于乐教。

6、全心全意为学生服务。

7、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

8、对待学生要像春天般的温暖。

9、博学勤思笃行

10、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

11、意识是成功教育的基础。

12、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

13、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

14、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

15、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

16、学如逆水行舟，不进则退。

17、多一份赏识，就多一份成功的希望。

18、眼中有孩子，心中有目标。

19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

21、生命正因为风雨而变得精彩。

22、耐心、细心、恒心。

23、千里之行，始于足下。

24、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

25、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

26、不自满者受益，不自是者博闻！

27、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

28、生以求知为乐，师以从教为荣。

29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、学海无涯苦作舟。

教育格言经典语录 第2篇

1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

教育格言经典语录 第3篇

鼓励和赞美可以让白痴变成天才，批评和谩骂可以让天才变成白痴。

教育格言经典语录 第4篇

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 座右铭：耐心、细心、恒心。 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。 坚持、包容。 喜欢孩子，善待孩子。 堂堂正正做人，兢兢业业工作。 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。 多一份赏识，就多一份成功的希望。 座右铭：努力把自己当成一个孩子。 座右铭：以人为本，是一切教育的出发点。 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人 天道酬勤 九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。 为人要正直，做事重责任 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 智者乐水，仁者乐山 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。 堂堂正正做人，认认真真做事。 意识是成功教育的基础。 博观而约取，厚积而薄发。 为学生的一切，一切为学生。 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 以其昭昭，使人昭昭 做人是做学问的前提。 严以律己，宽以待人 不求闻达，但得心安 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。 水至清则无鱼，人至察则无徒 生命的意义在于不断探索与进取 把学生看作自己的儿女 满足是停滞的开始 宁与人共醉，不要我独醒 知足常乐 笑到最后才笑得最灿烂 及时易自勉，岁月不得人 爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强 水行舟、不进则退. 世界上没有陌生人，只有未认识的朋友 一切尽力就好，活得开心就好 文能换骨余无法，学到寻源自不疑 每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

教育格言经典语录 第5篇

1、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
2、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
3、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
5、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
8、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
9、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
10、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
11、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》 
12、业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 
13、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
14、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
15、教育为公以达天下为公。——陶行知

教育格言经典语录 第6篇

● 工欲善其事，必先利其器。——孔子《论语·魏灵公》 >> 意思是比喻要做好一件事，准备工作非常重要 ● 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子《论语·为政》 >> 意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。 ● 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语·述而》 >> 意思是三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。 ● 敏而好学，不耻下问。——孔子 >> 意思是聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求问为耻辱。 ● 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 >> 不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。 ● 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 >> 不学习就不能增长自己的才干，没有坚定不移的意志就不能使自己的学业成功。 ● 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 ● 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 ● 百学须先立志。——朱熹 ● 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 ● 读万卷书，行万里路。——刘彝 ● 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 ● 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 >> 学业的精进在于勤奋刻苦，学业的荒废在于嬉戏游乐；为人行事的成功在于深思熟虑，而败毁在于因循苟且。 ● 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 ● 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》 >> 年轻力壮的时候不奋发图强，到了年老时悲伤也没用了。 ● 读书百遍，其义自现。——三国志 ● 天道酬勤 >> “天道”即“天意”，“酬”即酬谢，“勤”即勤奋。意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。 ● 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》 >> 意思是不要浪费时间，等到光阴过去之后，悲切是无济于事的。 ● 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 ● 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦 ● 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生 ● 重复是学习之母。 ——狄慈根 ● 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ● 冰冻三尺，非一日之寒。

教育格言经典语录 第7篇

1.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气
2.千里之行，始于足下
3.我们唯一不会改正的缺点是软弱
4.年轻就是无限的可能
5.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达
6.事洞明皆学问,人情练达即文章
7.傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极
8.思则有备,有备无患

教育名言:
1.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
2.教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
3.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
4.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
6.身教重于言传。——王夫之
7.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞

教育格言经典语录 第8篇

经师一求，人师难得