童声合唱训练【幼儿合唱的要点及技巧幼儿合唱注意事项】

幼儿合唱的要点及技巧幼儿合唱注意事项

确定合唱曲目：选择适合幼儿园小朋友的歌曲，旋律简单易记，歌词生动有趣。确定编排人员：由于幼儿园班级人数较多，建议将编排工作分配给两到三名老师共同完成。合唱的要点及技巧如下：歌唱的站姿在合唱训练中，站姿直接影响了歌唱时呼吸的通畅，发声的正确与否。正确的姿势是歌唱发声的基础，合唱训练时一般采取站立的姿势。合唱的技巧和注意事项如下：技巧：正确良好的起声（即气与声带撞击的瞬间），起声有硬（急）起声（attack）、软起声（soft）。合唱技巧如下：声音的统在合唱中，每个人的声音都应该与整体声音统避免过于突出或刺耳的声音。可以通过集体练习和指导来达到声音的统呼吸的控制：呼吸是歌唱的基础，在合唱中尤其重要。幼儿合唱的基本要素是声音、气息、咬字。声音：确定统一的声音观念合唱最基本的要求是声音和谐，这建立在所有人对于声音观念有统一认识的基础上。合唱的方法和技巧介绍如下：正确良好的起声（即气与声带撞击的瞬间），起声有硬（急）起声（attack）、软起声（soft）。

童声合唱发声训练方法

培养正确的合唱姿势。姿势是呼吸的源泉。唱歌时，首先要有正确的姿势，姿势正确了，发声器官各部分就能正常地工作。正确的歌唱姿势是：⑴身体自然直立，保持自然放松。应呈现一种积极向精神饱满的状态。刚开始的发声练习要以中声区为主。中声区的训练比较容易见效少儿声乐，因为练中低音的呼气压力较小，声带可以很自然地放松，不会对孩子的声带造成太大压力。合唱队在发声练习时要求要以姿口形、呼吸、发声等方面进行严格的训练，通过训练达到掌握一定的技能技巧，并运用到歌曲演唱中去。但每次发声练习的时间不能过长，一般在10～15分钟。童声合唱的训练方法基本母音训练训练儿童发声时一定要使他们对于正确的母音状态与色彩逐步建立起正确的概念。可以从a或o母音开始练习。要求在说话状态上有意识地打开口腔。在童声合唱的训练过程中，要实现理想音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统才能使整个声部的声音达到一致。

童声合唱音色的特征及童声合唱训练

童声训练首先要着重要求音色的优美与自然，让声音有“飘动感”。童声合唱的音色训练　　树立正确的发声概念，克服“白声”现象人们通常认为唱歌就是要唱得响亮，谁唱的音量大，谁就唱得好，因此就出现了“喊唱”现象。团员严格挑选:10到14岁之间变声期前的男童童声合唱音色清澈纯空灵柔和,而在变声期以前的男童合唱更能将这些特点发挥到极致。维也纳合唱团由清一色的男孩组成,由于生理原因的限合唱团正式团员的年龄严格控制在10到14岁之间。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。可加强平稳节奏训练、变化节奏练习等,提高学生对节奏变化的反应灵敏性,为合唱打下坚实的基础。根据年龄特点采取合适的发声训练合唱队在发声练习时要求要以姿口形、呼吸、发声等方面进行严格的训练，通过训练达到掌握一定的技能技巧，并运用到歌曲演唱中去。但每次发声练习的时间不能过长，一般在10～15分钟。

对童声合唱训练的几点看法

起声本身就是气与声的对抗，起声动作正确与否直接影响歌唱的.表现力，所以向合唱团提出：“发音有点，线随点延”的要求就是这个道理。通过发声和咬字训练，还可以使儿童的口齿变得更清楚，更伶俐。最后，合唱这种形式的教育还可以启迪儿童的智慧。通过合唱教学，使儿童得到全面发展，综合素质全面提高。童声合唱训练的第一个目标,是获得干柔和的声音,而不是追求音量和力度。当然,训练轻声歌唱不是目的,而是养成自然歌唱的习惯,提高演唱水平的手段。童声合唱音色的特征童声合唱的魅力在于童声是美好、纯洁的。但未经训练的童声常由于音域等限制而较难用于歌唱。如果一个重声合唱团唱出的歌声像是成人腔的.声音，不应认为是学了“美声”所致。小学生主要以童声为主，音色比较清亮，声音清脆男女生声音区别不大。小学生天真活泼选择的歌曲也轻松活泼，如何选择适合的歌曲，如何训练小学生的歌声，发挥小学生的声音特点是门非常深的学问。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。

如何进行童声合唱训练

在高音区，要运用真假声结合的方法歌唱。根据分配的声部，进行针对性的练习。例如高音部分的孩子可以练习高音咏唱和升降调练习；低音部分的孩子可以练习低音咏唱和流畅转音等。合唱团开始整体排练，指挥者要注意节奏、调式等方面。加强音准和节奏训练，打好合唱基础合唱是集体性的声音艺术，统一的节奏、准确的音高是唱好合唱的基础。对小学生进行合唱训练方法如下：训练歌唱的姿势歌唱姿势是呼吸的源泉，呼吸是发声的源泉；唱歌训练一定要有正确的歌唱姿势，没有经过专业训练的人往往不够重视。歌唱的站姿在合唱训练中，站姿直接影响了歌唱时呼吸的通畅，发声的正确与否。正确的姿势是歌唱发声的基础，合唱训练时一般采取站立的姿势。小组合唱：让幼儿分成小组进行合唱，互相协作，增强团队合作意识。齐唱训练：教育者可以通过指挥、拍子等方式，让幼儿掌握集体合唱的齐唱技巧。分声部学唱。分声部进行轻声视唱，解决各声部音节奏问题。要求全体队员逐一学唱各声部的曲谱，使每个队员不仅熟悉本声部，还要熟悉其他声部，了解声部的相互关系。全曲合成练习。

儿童童声合唱训练方法

儿童童声合唱训练方法加强合唱欣赏，培养合唱兴趣。兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。通过正确的发音和语调,可以让儿童在唱歌时更加准确和自信。身体协调音乐和身体的协调是培养唱歌技能的重要一环。和孩子一起进行一些简单的舞蹈或动作配合的活让孩子在身体的动作中感受音乐的节奏。科学训练幼儿歌唱的方法为如下：唱歌前的准备选取适合幼儿的歌曲：选择旋律简单、歌词容易理解的儿童歌曲，以吸引幼儿的注意力和兴趣。清晰发音：教育者应对每个单词的发音做到清晰准确，并让幼儿跟随模仿。加强音准训练。统一和谐是合唱对声音的要求，所以合唱对音准的要求非常高。童声合唱的音准训练应由浅入深地进行，先练习音阶、音程、旋律。通过训练使学生的音准能力得到提高，为二声部训练打下扎实基础。少儿声乐训练方法及技巧声乐教学中由于声乐教学语言语义的不确定性,学生对教师讲述的要求常常感到不易理解,教师采用形象的语言把比较抽象的概念具体形象化。下文是由我为大家带来的少儿声乐训练方法及技巧,欢迎大家阅读浏览。

感谢您的耐心阅读和支持。如果您想获取更多关于童声合唱训练以及幼儿合唱的要点及技巧幼儿合唱注意事项的信息，请关注我们的网站。