五年级下册语文课文人教版第六课 (五年级语文白鹭课文原文)

五年级下册语文课文人教版第六课 第1篇

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全文分5段。
第一段（第1-4自然段）：在冬天的阳光下，“我”站在骆驼面前，看它们吃草咀嚼的样子，自己的牙齿也动起来。
第二段（第5-9自然段）：对于给打头儿骆驼系铃铛的原因，“我”和大人有不同的想法。
第三段（第10自然段）：春天就要来了，“我”真想拿把剪刀替骆驼把毛皮剪整齐。
第四段（第11-14自然段）：“我”问妈妈夏天骆驼到哪儿去了，妈妈回答不上来。
第五段（第15自然段）：冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不返，而童年的画面仍记忆犹新。

五年级下册语文课文人教版第六课 第2篇

前两天，我们学习了林海音的《童年-冬阳-骆驼队》。其中有“追问骆驼去处”一段：

夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪儿去？”

“谁？”

“骆驼呀！”

妈妈回答不上来，她说：

“总是问，总是问，你这孩子！”

在体会了作者因喜爱骆驼，因而满脑子都是骆驼，所以情不自禁地问了一句没头没脑的话之后，有学生提出了一个问题：“夏天为什么看不见骆驼来了？”（师：问的好，夏天为什么看不到骆驼了？同学们，你们认为呢？）

思索片刻后，有人站了起来：“夏天天太热，所以看不见骆驼了。”

“怎么会？骆驼是沙漠里的交通工具，不怕热。”立刻有人反驳，“是啊”周围也是一片附和声。

(师：说的有道理，骆驼不怕热啊。)

一只小手又高举起来：“骆驼队是送煤的，冬天送煤给人们取暖，夏天自然就看不见骆驼队的影子了。”

“对对对。”同学们似乎茅塞顿开。

（师：那它到哪里去了呢？）

“回沙漠了。”

“跟它的主人走了。”

“到寒冷的地方给人送煤去了。”

“在北京帮人拉别的东西去了。

……

最终，大家一致认为：骆驼队因为夏天人们不需要煤，跟主人到别的地方去了。

五年级下册语文课文人教版第六课 第3篇

表现作者看的很入神，把自己当成了骆驼.也赞美了骆驼的精神

五年级下册语文课文人教版第六课 第4篇

骆驼沉得住气，慢慢地走，慢慢地嚼，从不着急。

五年级下册语文课文人教版第六课 第5篇

冬阳 童年 骆驼队

五年级下册语文课文人教版第六课 第6篇

因为我对骆驼着了迷，很感兴趣，所以不知不觉地模仿起来

五年级下册语文课文人教版第六课 第7篇

我们才学习了这一课，老师归纳了：
1--4段 观察骆驼咀嚼
5--9段 问关于驼铃的事
10段 看骆驼脱毛
11--16段 怀念骆驼队

五年级下册语文课文人教版第六课 第8篇

第六单元是综合性学习：走进信息世界 主要讲了两点： 1、信息传递改变着我们的生活 2、利用信息，写简单的研究报告 讲了9件事： 1、烽火戏诸侯 2、我们胜利了 3、装在瓶子里的信 4、因特网将世界连成一家 5、神奇的电脑魔术师 6、网上呼救 7、把握自己 8、奇怪的东南风 9、关于李姓的历史和现状的研究报告 （以上全是纯手打，希望能帮到你O(∩_∩)O~）